教导处人工作计划2023秋优秀7篇

只有提前将工作计划制定妥当，我们才能在后续的工作中发挥出色，要是制定出的工作计划不能确保实施，它就是没有意义的，以下是就职范文网小编精心为您推荐的教导处人工作计划2023秋优秀7篇，供大家参考。

教导处人工作计划2023秋优秀7篇

教导处人工作计划2023秋篇1

一、指导思想：

本学期，将认真学习和贯彻上级部门有关“十二五规划”的精神，以推行山东杜郎口先进教学经验为契机，坚持以课程改革为中心，以课堂教学为抓手，以提升教学效益为目标，加强教学教研常规管理，加强教研组建设，提高教科研工作实效，加快教师的专业发展，全面提升我校教育教学质量。

二、主要工作：

1、规范教学常规，组织好各项教学活动

2、加强教学质量监控，确保教学质量全面提升

3、提高校本研训质量，扎实教师教育教学基??

三、具体工作措施

（一）规范教学常规

继续加强以备课、上课为重点的工作。备课一般采用个人备课的方式，重点思考如何在备课中体现的课改理念，同时反映自己个性化的思考。

为了切实提高课堂教学效益，全校教师要进一步牢固树立减负增效的意识，按教育规律办事，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高课堂教学质量的主渠道。教导处要组织每位教师全面落实教学工作的“十字”要求。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，

教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。本学期，六认真检查仍然以每月一次的教研组内全面检查（含备课、作业、听课等）和教导处抽查相结合。此外，各组要开展针对性的同题会课，为评优、基本功大赛作好充分的准备。

全面推进新课改，大力贯彻推行山东杜郎口先进教育模式，采用教师导学，学生为主体的教学模式。

（二）加强教学质量监控

质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。一是做好质量调查工作。要编制完整的质量测试试卷。要在参照已收集的质量测试试卷基础上进行修改，整理出完整的符合我校实际的质量测试试卷；二是要强化质量意识。质量意识的核心是面向全体学生、兼顾两头，所以要重点监控合格率和优秀率。通过调研做到知师之所失，知班之所失，知生之所失，在横向与纵向的比较中科学合理地评价教师工作绩效。要加强毕业班的教学管理，要对毕业班的班级管理、教学进度、作业布置作明确要求，力争大面积提高毕业生的质量。要全面落实年级负责的教育质量管理体系，把抓教学质量管理落实到各年级、各学科、各位教师。学校将建立教学质量评价标准和各科教学质量、学生学习成绩测评机制。

质量问题是我们教师共同的课题，把质量作为课题来研究，就要求我们认真分析，及早规划。这几年我县教育质量突飞猛进，我们各年级各学科在全全县教学质量检测中经常能够取得优异的成绩。连续

数年小考成绩跻身学区前列。第二周，我们拟召开毕业班专题会议，总结上届毕业班成功经验，找出目前毕业班存在的问题，以制订对策，确保明年的毕业生都能有理想的成绩。对其他年级、学科将开展多频次小范围的抽查，及时了解教学质量状况，更重要的是通过调研发现问题，调整策略。

（三）提高校本研训质量

加强教育科研，增进学校发展内涵。坚持教科研为先导，提高教科研对质量的贡献率。一是加强教研组建设。以教研组为单位正常开展集体备课活动、听评课活动，备课要有年级特点，要有明确目标，各类课要有基本模式。二是加强理论学习，本学期执行新课标，我们将组织全体教师掀起理论学习的高潮，扎实教师的理论功底。三是强化课堂教学研究。要坚持上好各种课，即：常态课、教研课、公开课、竞赛课。正常开展听课评课活动，不断改进教法学法，提高课堂教学效益。四是鼓励教师进行课改研究和撰写论文，让教师沉下来，结合教育教学实际和自身的实际研究水平实实在在地做些事，不再片面追求“假、大、空”式研究。

（四）开展丰富多彩的学生活动

加强校园文化建设。培养学生的创新思维和创新能力，是素质教育工作的根本目的。我们要充分认识到培养学生创新能力的重要意义，积极采取多种措施，大力支持和推进学生课外活动的开展，以活动促进全校学生整体素质的提高，形成浓厚的学生课外文化活动氛围。

加强图书阅览建设。在建设阅读校园上做亮特色。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。本学期学校将继续做好阅读推广活动，使全体教师、家长、学生进一步认识经典阅读的重要性。打造人文校园，开发图书资源，开辟读书时空，开展读书交流，营造浓郁的读书氛围。鼓励教师多读书多学习，引导教师及时反思教育行为，用积极的姿态探究发现的问题，为推动学校可持续发展积淀深厚底蕴。

本学期为峰坪小学的持续发展的一年，为了使我校的各项成绩继续上一个新台阶，我们将加强一切工作。由于我们缺乏专业的音体美教师，我们的课程开设中将克服困难，如体育课，体育活动、竞赛，艺术类活动等难题，需要我们全体老师群策群力去成功解决。

（五）加强体、艺、卫等工作的指导

“健康第一”是学校教育的重要理念之一，但在目前形势下，我们应牢固树立“安全、健康并重”的思想，在确保安全的前提下，提高体育教学质量和运动水平，加强卫生知识及预防传染病知识教育和艺术课的研究，努力促进学生全面的健康地发展，使我校的“体、艺、卫”工作再上新台阶。

具体工作安排：

九月份

1．教室布置评比

2．五年级公开课

3．各班诗歌朗诵

4．跳绳比赛

十月份

1．爱国主义教育

2．队列队形比赛

3．拔河比赛

4．优秀作业展评

5．期中质量检测十一月份

1．学校工作小结

2．家长会

3.歌咏比赛

4．教学质量月测十二月份

1．三年级观摩课

2．四、五年级公开课

3．高年级作文竞赛

4．导学案展评xx年元月份

1．期末质量检测

2.学期末工作总结，放假

教导处人工作计划2023秋篇2

一、指导思想

我校的教科研和教学工作以科学发展观和《全国教育科学“十一五”规划要点》为指导，以《基础教育课程改革纲要》为导向;教研工作以全面贯彻落实《浙江省义务教育教学管理指南》和瑞安市教育局学校工作会议精神，扎实开展各项工作，切实履行“研究、指导、服务、管理”四项职能，总结课改经验，探索课改新路，创新教研机制，提升教研成果，为我市中小学教育的科学和谐发展做出新的贡献。

二、工作重点

(一)落实课程设置，加强课程实施。

1.加强课程计划管理。严格开齐课程，开足课时，做好学校的课程设置、课程实施和课程开发。

2.积极探索和研究综合实践课。通过不断的外出学习，结合我校的实际情况，逐步形成由我校特色的综合实践课程。鼓励教师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。通过传统学科与社会实践活动的有效结合点的研究，引导学校积极落实。

3.加强教学进度的管理与控制。各学校要制定科学合理的学科教学进度，并根据教学进度组织质量诊断检测工作。禁止随意加快和放慢教学进程，防止给学生吃“夹生饭”及两极分化现象的发生。因为本学期的教学时间较短，教学任务自然就非常重，各位教师在安排教学进度时，必须要进行充分的考虑，务必准时的完成本学期的教学任务。

(二)推进课堂教学研究，深化课堂教学改革。

1.以课堂教学的有效性作为研究中心，深化教学改革。各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动要力求做到“精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，研究符合本学科教学规律、有效果、有效益、有效率的教学，积极探索提高教学有效性的对策，积极探索“轻负担高质量”的教学模式，着力提高课堂教学效率。

2.积极开展四项达标的全员竞赛活动，以典范引领规范，关注细节，彰显个性。探索教学规范达标活动的长效机制，推动农村初中课改深入开展，尽力实现城乡教育的均衡发展。同时做好乡小和乡二小的四项达标的验收工作，抓好每个教师的教学工作，鼓励他们积极探索、进取。

3、教导处加强教学质量监控，严格考试管理，通过平时抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，在此基础上争取期末取得更好的成绩。

每一次质量检测，都要狠抓考风、考纪，坚决杜绝考试中的作弊行为，对违纪人事进行严肃处理。监考教师一定要扮演好自己的角色，不得随意离开教室，更不能把考试课看作自修课。同时，对每次的考试都应该做好适当的分析，要特别留意当中表现出来比较大的问题，争取做到有错必改，决不再错。

4、建立毕业班管理领导小组，摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查。既要抓“尖子”，又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取今年的中考能取得好成绩，同时又很好的控制了低分率，达到双赢的目的。

(三)加强教研组建设，提高教研工作质量

1、抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动的开展，创建新平台。围绕对教研活动策划、方法和组织形式的不同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的价值取向等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思惟的融合过程中拓展思路，提升教研活动水平，达到“切磋研艺，取长补短，拓展思路，共同提高”。

2、要提高教学的质量和教研工作的力度，必须加强教研组建设。而对于我们来说，学校的规模较小，教师数和学生数都不多，小学还分两个教学点、且两点之间的距离也不算很近，这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们依然在努力的搞好我们的教研组建设。

3、教研组张要鼓励组员教师积极开展教研活动，每个学期都要适当的向全校教师开展教研活动，加强各教研组之间的联系。

4、开学前，教学组长要向教导处提供一份教研组工作计划和行事历;学期结束前，教研组长要向教导处提供一份详细教研组的工作总结。

(四)加强校本研修，促进教师的专业化发展。

1、积极参与市局和区级的教学研讨活动，以课堂研讨为重点内容，努力提高自己的业务水平。同时开好全乡性的教学活动，让中小学的教学有一个切合点，是我们的中小学教学能够上一个新的台阶。

2、加强教师师德建设：充分利用形势政治、理论法规学习，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定教师献身教育事业的信念。评选师德师表典型，大力倡导爱生如子，诲人不倦的优良师风。关心教师的学习生活，主动为教师排忧解难。

3、加快新教师的成长：组织新教师，扎实开展师徒结对活动，同时继续落实并深化导师制，要求指导教师切实做好辅导青年教师工作，起到传、帮、带的作用，促进青年教师快速成长。

4、加强骨干教师培养：学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过外出学习、专题研讨和教材培训分析等形式为教师的学习提供帮助，另一方面，学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方面。

5、鼓励教师参加市局和学区举行的教学教研活动，积极进行反思，改善自己教学中不足之处，积极教学优质课评比和教学新秀角逐，努力使自己成为一名业务水平高、综合素质强的好教师。

6、鼓励教师养成撰写教学随笔的习惯，发表教学论文、教学案例或教育叙事。

教导处人工作计划2023秋篇3

教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将继续以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。

随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。为此，本学期要求教师在教学中，要做到以下转变。

（1）为师生互相尊重，相互信任。

（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。

（3）由单纯说教转变为多向情感交流。

（4）学生犯有错误，教师有权批评，让其认识错误所在。

（5）学生应明确人生观，有责任感。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。

本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：

（1）聘请有关专家举办知识讲座；

（2）加强各年级学科备课组活动；

（3）多为教师的各类竞赛创造条件。

二、加强对教学的管理

课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：

（1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在期中、期末对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。

（2）上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、教研组长、备课组长。②形式：深入课堂随堂听课。③目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。④标准：每学期听课20节，并要求有详评。

（3）作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。

作文：作文两周一篇，周记一周一篇，必须按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期与不定期检查相结合）。

三、抓好全程，注重抓好高三年级毕业班。

高一年级：抓好起始。高一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对高一年级学生的成绩跟踪。

教导处人工作计划2023秋篇4

上一学期我校在教学上部分学科取得了较好成绩，例如三年级、五年级语文分别取得了全县同级同类学校第一、二名的好成绩，但在英语，思品课程学科成绩不够理想。在本学期中，我校将严格按照咸丰县教育局及黄金洞中心学校的相关规定，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，抓好教学质量，对已经取得较好成绩的学科继续保持好势头更进一步，对成绩较差学科加大力度力争突破，争取在今年的全县统考中我校进入全县同级同类学校前三名。鉴于在已有较好成绩基础上和针对不足之处，本学期的教导处工作主要从以下几个方面入手：

一、完善教学管理制度，加强教师管理。

（1）本学期保持上学期好的教学氛围，上好每一堂课，向40分钟要质量,严格要求教师备课管理，每一堂课必须提前备课，不得无准备情况下上课。上课期间不得玩手机及提前下课，更不准放羊式教学等。

（2）各学科组要严格制定学科计划，积极组织听课，评课活动提升教师教学质量，通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。各教研组长负责组织好学习相关教学理论，组长需将每次活动资料收集记录完备，及时整理,同时要求每位教师一学期听课不得少于10节。

（3）严格执行课程计划。开齐课程，各年级的课程安排张贴各班，规划作息时间表，自觉接受监督。

（4）对于上一学期语文、数学等取得较好成绩学科，今年保持好势头，并进一步做好备改辅考，优化教学查漏补缺，做好质量分析，迎峰而上争取进一步取得好成绩。

（5）各班主任认真履行班主任职责，随时掌握本班情况,加强班风建设，为更好地实现教学目标打好基础并认真记录班主任日志。

二、针对英语、思品教学成绩相对落后情况补救措施。

（1）英语我校今年专门新聘请一位大学本科学历，已通过国家英语四级考试的年轻教师担任本学期三、四、五年级英语教学，并派送到其它学校学习教学经验。争取今年英语学科成绩有大幅度提升，五年级英语成绩力争和全县平均持平，三、四年级英语不落后全县平均分。

（2）针对上学期思品学科成绩不够理想，今年加大思品学科基础知识教学，合理分配思品学科课时，要求教师把握重难点，加强学生对理论知识点的理解和记忆，同时加强思品学科作业训练。争取今年思品学科成绩能有所提升，力争进入全县同级同类学校前五名。

三、规范教师请假管理。

（1）教师公出或者请假，必须通过教导处请假，否则一律视为旷课处理。

（2）教师应公私事请假必须提前与其他教师调好课程，正常请假离校。

四、加强文化宣传整体提升学生素质。

本学期，我校将开展部分文化系列活动，针对本校以前举办活动较少，本学期将以传统文化为主线，渗透一些节日活动，如：校园开放日，“三防”活动及六一儿童节等，通过开展丰富多彩的节日活动，在活动中，展示学生的风采，提升学生的各种素养。

五、章节检测，提升教学质量

上一学期在上级领导部门的指导下完善了我校考试质量分析方式方法，取得了较好的效果。本学期我校将继续坚持上一学期在各科每阶段教学完成，集中组织一次教学检测。并要求在每次考试中严肃考风考纪，教师认真批改试卷，各科教师同时做好每一学科质量分析以此来总结分析上一阶段教学情况，查漏补缺为今年全县统考打好基础。

本学期主要工作：

一：二、三月份：

1.开学典礼表彰20xx年秋季学期优秀学生

2．制定学科教学计划及班主任计划等

3.举办校园开放日暨三防活动。

4.组织单元检测

二：四、五月份：

1.开展“我们的传统节日——清明“作文比赛主题活动。

2.组织听课、五一放假等事项安排

3.组织单元检测

三：六月份：

1.举办校园六一儿童节

2.组织单元检测

四：七月份：

1．学期总复习

2.学科期末总结

3.撰写学期总结

教导处人工作计划2023秋篇5

根据学校工作意见和县教研室工作要点，制订我校20xx-2007学年度教导处工作计划。

一、指导思想

以贯彻党的“十六”大精神为指导，树立社会主义荣辱观；以提高质量为根本，全面完成“两基攻坚”各项任务；以人为本，继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、奉献意识；以课程改革为中心，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，确保学校教育科研工作再上新台阶，努力办好人民满意的教育。

二、工作要点

（一）加强学习，提高素质，转变思想，不断拓展，促进我校教育科研工作发展

1、进一步加强思想建设和业务学习，强化队伍建设，不断增强政治素养和学术素养，稳步推进课程改革。组织全体教师认真学习《义务教育法》，学习和实施《重庆市教育科研十五规划》，促进新课程的实施，进一步转变教师的角色，进一步转变教学方式和学生的学习方式；

2、切实推进素质教育，针对课堂教学改革和教师行为，开展综合科课堂研究活动；

3、做好县级学科骨干教师、市级学科骨干教师的推荐工作；

（二）扎实推进基础教育课程改革

4、积极开展新课程背景下的专题研究，组织全体教师学习《新课程理论与实践》，有针对性地开展专题调研和专题研究，认真推广改革成果和经验；

5、 1-3年级教师做好新课程有实验与研究的总结，推广新课程实践经验；

6、教导处和学校行政人员到各班级听随堂课，了解新课程的实践与研究情况；

（三）改进教研工作方法，促进教育教学质量提高；

7、继续加强教研组建设工作，充分发挥教研组在教学研究和教学指导中的主体地位，充分利用好校园网，充分利用现代教学设备进行课堂教学；

8、教研组开展好校本教研活动，针对本组的实际情况提出本组的校级课题，扎实研究、实践、总结；

9、教研组定期检查改组教师的备课、作业批改情况、各种表册的填写，每月检查一次，做好记录，并进行实事求是地考核；

10、教研组根据学校工作计划开展好本组的教学研究活动，每期不少于8次，做好相关的记录；

（四）加强考试评价研究，探索科学的评价方法，促进学生全面发展

11、加强学科考试评价的研究、课堂教学评价和综合素质评价研究。正确发挥考试评价的导向作用，力求构建适应新课程改革的考试评价方法和体系。全体教师把这项工作作为一个课题进行研究，以促进学生的全面发展；

12、开展各学科教学质量的监控与检测。通过多种形式了解教学质量，以更好的贯彻新课程标准，落实教学目标，发挥考试的导向作用；

（五）进一步加强教育科研管理，推进我校教育科研工作

13、推广我校的全国十五规划课题，“探索-创新教学模式建构”在20xx年5月已经结题，老师们要在教育教学实践中进一步总结实践，撰写经验论文上交市以上刊物发表或在城厢小学网站发表，上交县教研室、重庆市教科院参加评比；

14、做好县级小学教育科研骨干教师、市级小学教育科研骨干教师的推荐工作；

附：巫溪县城厢小学20xx年秋季教导处活动计划

时间序号活动内容主持

8月1师德学习党支部

2组织学生入学，清理学生流向各班

3组织一年级、学前班学生入学、编班工作，插班生的编班工作教导处

9月1拟写各学科教学计划，班主任工作计划教研组

2分发单元试卷总务处

3课程领域如何贯彻新的《义务教育法》教研组

4教学常规工作检查评比教研组

5“新课程新理念教学实践与策略”讲座教导处

10月1重庆市小学数学优质课参赛备课邵藤明、教导处

2筹备参加重庆市小学语文课堂教学论坛教研组、教导处

3组织参加重庆市小学语文教学论坛教导处

4教学常规工作检查评比教研组

11月1参加重庆市小学数学优质课竞赛教导处

2校级、县级、市级课题申报教研组、教导处

3教学常规工作检查评比教研组

4综合学科教学观摩教研组、教导处

5“国家贫义工程”小学教师技能培训县教科室

12月12006年度各科教科论文评选教导处、教研组

2教学常规工作检查评比教研组

3考试评价研究，探索科学的评价方法教研组

4拟写期末复习计划教研组

5迎接教育局各项工作检查考核教研组、教导处

20xx年1月1教学常规工作检查评比教研组

2 新课程教学评价改革专题研究

教导处

3各学科教学质量检测及成绩统计教导处

4完成教具归还工作总务处

5对学生进行多样化的评价各班

教导处人工作计划2023秋篇6

一、指导思想：

我校教导工作将以"三个代表"重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以学生发展为本的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证最好，但能保证更好!

二、工作要点：

(一)抓好理论学习，稳步实施新课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

(1)创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

(3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

(4)创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

(5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。

(二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。

本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。(语文组、数学数、综合组负责)

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术教师自修，实现一专多能;三要努力培养学生的多样艺术素质。

班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行讲究卫生光荣，不讲卫生可耻的思想教育，要求学生个人做到五勤一整洁即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。

7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。

8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。

9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。

(三)搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训。

5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

(四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

" 以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定一份小课题研究计划和一份研究方案，然后课题实验教师按研究方案在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验教师撰写课题实验总结。

(五)其它工作

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

3、积极配合学校各项工作。

教导处人工作计划2023秋篇7

一、指导思想：

本学期将继续紧紧围绕局、学校的工作目标和要求，着力内涵建设，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，认真学习新的课程标准，积极实践课程改革理念，全面深化素质教育，突出教研工作的先导性，加强教研活动的针对性，立足课堂教学，强化质量意识，促进教师队伍的建设和学校教育质量有所提高。

二、工作目标：

1．以《金阊区教师教学工作资料汇编》为标准，认真落实各学科教学常规要求，确保我校教学工作正常有序开展，力争在教学管理上上一个台阶。

2．以师为本，塑造教师集体优良教风，架设教师专业成长舞台，开展扎实有效的教科研活动，努力提高教师的专业素养，把教科研和提高课堂效率联系起来。

3．以生为本，培养学生优良学风，促成学生养成良好读书习惯，营造和谐校园，努力提高学生素质。发展学生潜能，丰富课外活动。有效实施课间大活动和兴趣活动计划，在继续保持学校兴趣小组不断获得佳绩的基础上，推行经典诵读，配合“阅读之星”的评比，让好书伴随学生，努力营造学习型的校园文化氛围。

4．强化质量意识，认真做好各年段节点测试成绩跟踪工作，加强“六认真”工作的指导与检查，着力提高教育教学质量。

三、主要工作：

（一）注重教学常规，促进规范化管理。

1．严格执行教学计划

确立全面质量意识，严格执行教学课程计划，按计划开足开齐规定课程，控制学生在校时间，科学合理的安排好课程表和作息时间表，每位教师都必须严格执行课程表和作息时间表。

2．建立正常稳定的教育教学秩序。

提倡课堂作业当堂完成，确保学生休息、活动时间。校长室、教导处将经常抽查教育教学常规，发现问题及时反馈教师，使我们的教育教学管理日趋细化。

（二）落实“六认真”要求，加强教学质量管理。

全面落实教学“六认真”的具体要求，以“认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导”为主线，不断提高教学“六认真”管理水平。

1．期初，重温《金阊区教学“六认真”工作规范》，要求教师将汇编本时时放在手边，对照自己的教育教学行为。

2．引导教师优化教学设计，认真落实区备课要求，修改我校电子备课细则。语数外学科备课中一定要有作业设计，较难的题目要备上解题思路。鼓励同年级同学科教研活动经常化，在个人钻研的基础上进行集体备课研究，着力突破重、难点环节的设计，同时除了优化教学过程，努力做到精讲，对于补充习题和课堂作业中有关的题目应作解题指导，使课堂教学成为达成一篇课文或一个单元的教学目标、重难点的关键所在。

3．加强作业设计研究，针对课后作业的设计开展专项活动。对学生布置的作业力求做到选题精心，体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要。考试学科的备课中一定要体现作业设计。作业批改中一定要做到布置了一定要收齐，收齐了一定要批阅，有错误一定要订正，重视错题信息的收集、记录和课堂反馈，关注作业批改正确率和书写质量，要求学生努力做到认认真真写好每个字。

4．继续进行教学一条龙检查，以听常态课为主要形式，聚焦课堂，努力提高课堂教学效率。从第三周开始普听随堂课，听课后抽查备课、作业，并及时向上课教师反馈，分析查找问题所在，提出改进意见。对于存在较大问题的教师将进行跟踪听课。

（三）建立质量监控体系，提高教学质量。

1．考试学科老师要认真做好单元检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈。阶段性调研和期末综合调研由教导处出卷，学科教师认真完成质量分析报告。

2．积极配合教研室，做好区各学科调研工作。教导处将做好准备、严阵以待，打响质量攻坚战，努力提高及格率和优秀率。

3．为每个班建立质量跟踪卡，汇总各班参加区调研的各项信息绩及第学期阶段性调研的各项信息，逐年增加信息，观察每个班级纵向上的质量变化情况。

4．重视对学困生的帮扶工作，健全后进生档案，制订培优补差计划，科学合理地利用好时间为学困生补习，并重视对学困生的心理帮扶工作，以我们的耐心换得学生的信心和兴趣，努力缩小班级两级差距，使每个学生都得到不同程度的发展。

3、积极开展校内各类竞赛活动，结合区的调研做好薄弱学科和年级的辅导工作，做好前期学校调研竞赛活动，争取在区调研中，成绩上升。组织二年级学生参加铅笔字比赛，开展古诗文诵读检测、省“金钥匙”科技竞赛，不断丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。

（四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

1．加大青年教师培养力度，努力扶植骨干教师。进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，要求青年教师每学期学习一本教育专注，做好读书笔记、撰写学习心得，出好一份试卷，写好一篇论文或案例分析。为新上岗教师做好师徒结对工作，加强业务指导和培训工作。同时建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。

2．为全体教师创造参与学习的机会，组织全体教师进行理论学习，鼓励教师多阅读，各教研组可开展读书交流活动。本学期，我们将以教研组活动为主，让教师拥有展示的机会。尽量给教师提供外出听课的机会，不断学习他人之长，以教学研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学，努力向“研究型”转化，提高个人的教学水平。每位任课教师一学期听课评课不少于20节，学校行政不少于30节。

（五）继续加强教研组建设，发挥教科研工作实效。

加强教研组建设，是提升教师业务能力，提高教学质量和教学管理效率的一项有效措施。本学期，教研组工作力争上一个新台阶，努力做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体，体现全过程，有重点，有专题，注重资料积累。本学期，我们将继续加强对各教研组的考核，并鼓励教师重实践、多反思，撰写相关论文，期末拟评选校级优秀教研组。

双周周五为教研组活动时间。加强实课研讨，围绕学校所承担的市课题加强教学研讨活动，进行教学方案的设计和课堂教学的实施。组内教师有公开课任务时要群策群力，磨熟教案，研讨课全组参与听课，课后先由上课老师说课，然后中心发言人发言，再由全组教师围绕研究主题评课，最后教研组长作总结。

加强教育科研管理，不断提升教科研水平。正常“十一五”课题研究工作，使课题能够全面化、全程化、全员化。编定教科研工作手册，注重过程性资料的收集、整理。教导处对各学科子课题进行指导、监控，并不断完将课题研究的网络化管理。

使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。本学期我们研究重点依然放在课堂教学上，语文学科以第一课时教学模式初探为切入点，数学学科以如何解决实际问题为切入点，英语学科以提高课堂效率，如何帮助学生更快更多记忆单词为切入点，其他考核学科根据学科特点自定研究专题，力争通过一学期的努力切实提高学生学业成绩，在区各次调研中努力争取有所进步。本学期英语教研组将组织一次以“学困生”教育规律的探讨为主题的公开教研活动。

本学期将组织4次集中教研，各教研组自行组织4次活动，要求各教研组做到“三个一”：围绕研究专题上好一次课例研究课，听评一节优质课，展示一份读书成果。

（六）进一步关注体、艺及卫生工作。

1．为确保学生在校活动一小时，周三、周五各班都安排好体育课，周一、周二和周四如无体育课则兴趣活动时间安排室外体育活动，努力提高学生身体素质，为学生、生活提供保障。

2．本学期将进一步利用好艺术教学工作要适应新形式，不断探索体艺“2+1”项目实施的新途径。把相关体艺技能落实到课堂，努力让每个学生在小学毕业时能掌握两项以上的体育运动和一项艺术类项目。

3．本学期将一如既往地做好卫生防病工作，有计划地对学生进行身体健康和心理健康教育，定期对学生进行卫生检查和心理健康教育，建立建全学生的健康档案，确保学生身心协调健康发展。

附月工作安排表：

九月：制定各学科教学进度、计划

调整各教研组组长，制定各教研组计划和研究主题

普听随堂课

普查备课

完成学籍管理新信息录入工作

师徒结对工作