作文的主题与读者的需求和兴趣息息相关，只有贴合才能满足读者的阅读欲望，写作文时不断地观察和感知不同的事物，帮助我们积累更多的素材和灵感，下面是就职范文网小编为您分享的奔跑类作文通用7篇，感谢您的参阅。
奔跑类作文篇1
在不知不觉中，冬天已经悄悄地溜走了，春姑娘迈着轻松的脚步来到我们身边，身边的世界焕然一新：满眼的枯黄色变成了绿色；冬天稀疏的世界变成了叶子的世界，随着春姑娘的脚步，小草从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的，在公园里，到处可以看见这些生命力顽强的小草，它们用好奇的眼睛注视着这美丽的世界；在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。有一些不知名的小虫从洞里钻了出来，在草丛里跑来跑去，似乎在寻找着什么。
春风是春天里最精彩的节目，她像一只温暖的手，轻轻地抚摸着你，垂柳的枝条被春风吹的飘起来，像一位美丽的少女在梳着自己的头发，让我想起了一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁来出，二月春风似剪刀。我们在河边，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹着，吹出了心里的幸福和快乐，不知什么时候，冰封的河面上泛起了阵阵涟漪，原来是活泼可爱的小鱼游到河面上来了，呼吸着新鲜空气。
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，伤心没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
春姑娘笑了，她用“法杖”这么一挥，顿时，麦田兴致勃勃地舞蹈，遍野绿色的“波浪”翻滚着，似乎在感谢春姑娘呢！黄鹂、百灵、燕子，还有其他的小鸟在田野上空得意地翱翔着，鸣叫着，鸟鸣和着河水的叮咚声，在春风里回荡，飘扬……
我爱这美丽的春天，我也爱这春天里欢乐的声音！
奔跑类作文篇2
下意识的，我望向那盆水仙，忽然发现，他竟在阳光的挥洒下，开出了洁白的小花，在阳光的映衬下，她如一位骄傲的女神般挺立着。——题记
未名
紧张的学习生活，时常会压得人喘不过气来，那阵子，正当我看着满目疮痍的试卷而发愁时，听见门外一声熟悉的呼唤：“丫头，你快过来，这是什么！”我循声望去，母亲捧着一个黑色的“大蒜”向我走来，“这是水仙，我们把它放到水里，过一段时间就会开花了！”母亲兴冲冲的说。我半信半疑，在这寒冷的深秋，真的会开花吗？说着，妈妈将他放到了阳台的角落里。在阴暗之中，它弱小单薄的身影看不到任何希望的种子。
出芽
几天过去了，我的成绩仍旧很不理想，迷茫和无助似是笼罩在我心上的阴云，久久不能散去，而当我看着那位“营养不良”的水仙时，忽然发现小小的水仙上冒出了一点儿黄色的小芽儿。我产生了些怜悯，想必它的成长也很困难吧。
含苞
我的成绩下滑的越来越严重，老师的教诲，同学的鼓励和父母的训斥不断在耳边萦绕，明明是字字珠玑的关怀与帮助，却同时又压得我无法呼吸，坐在书桌前内心苦于挣扎的我驻笔台头，蓦然发现，不知何时妈妈摆在阳台上的那株水仙，竟伸着长长的枝条，努力的朝阳光伸去。而那已经触碰到阳光的枝叶中，竟点缀着小小的、极不起眼的花苞，似乎在炫耀着它们的成长。那一霎，我震惊了，它那顽强的生命力，与窗外的荒芜形了鲜明的对比，我的心猛的一缩，一株普通的水仙都能在恶劣的条件下与命运抗争，人又何尝不可呢？我的目光又回到书桌上，拿起笔，努力奔向属于我的阳光……
绽放
在我的不懈努力下，成绩渐渐有了起色，我欣慰地望向阳台，看到了那盆水仙，几朵小花俏丽地挺立在枝头，在秋日阳光的照耀下，显得高贵而又神圣，窗外还呼啸着凉凉秋风。啊！不是春天，胜似春天，另一番景致下的春天……
永恒
泰戈尔曾说过，世界以痛吻我，我愿报之以歌。我相信，即便身处黑暗，但只要不断地向着阳光奔跑，终会摆脱心中困难的阴云，迎接成功胜利的甘霖……
奔跑类作文篇3
今天，我读了《爱上奔跑的羊2》故事主要讲述了康力风羚在银狼的反攻下遭受了重创，次仁却在危机时刻再次爆发出元牛的巨大力量，挽救了众多康力风羚的生命。羚羊王洛登让桑杰组织“大地之子”来协助狂风猛士团一起保卫族群。次仁加入“大地之子”后拿到了有生以来的第一个冠军。多吉因朋友亚东之死和他父亲洛登产生误会，后来犯错被洛登流放，次仁拼命救了多吉，自己却和恐虎滚下山崖。经过一番曲折，次仁终于实现梦想，成为多吉的助手。这本书让我知道了只要坚持自己的梦想，就会取得成功。
读了这本书让我不禁想起了一件往事。以前，我不会骑自行车，每次只能眼巴巴地看着别人骑自行车，我十分想会骑，于是，让妈妈给我买了一辆崭新的自行车，一开始老爸推着我骑，稍微对自行车熟悉一点我就自己骑，尽管有时会擦破皮，有时会摔伤腿，但我不放弃，用创口贴一贴就继续骑，终于功夫不负有心人，我终于学会骑自行车。
其实，不仅是学骑自行车，其他事情也是这样。只要你敢于面对，坚持不懈，碰到任何困难或处于任何逆境，你都能战胜它，成为生活中的强者。
奔跑类作文篇4
用竹篙，撑起彩虹似的梦，用奔跑，追逐宝石般的目标。
——题记
刷，刷，六角铅笔在纸上划过。
我爱画画，自幼便是。因为一次偶然的机会，我邂逅了梵高的名作《星空》，只一眼，我便爱上了光怪陆离的色彩以及背后那令人回味的内涵。
为此，我毅然决定踏上艺术的阶梯，跑向自己的梦想
然而，绘画之路于我，或许太过艰难，黑白灰三大色调，枯燥死板的线条似一个恶魔缠绕着我，老师失望的眼神与责备的话语犹如一记闷锤重重地砸在我的心上，过大的压力令我喘不过气来。
抬笔，触纸。
似听到了纸的叹息。怎渡？怎渡？
奔跑之路还未开始便被绊住了吗？
即使困难重重，我依然迈开自己奔跑的脚步。从最基本的打形开始，滞空的手腕早已发酸，汗珠也从我的额头滚落，酸痛的手臂与干涩的眼睛提醒我该休息，但我置之不顾，咬牙坚持。每次的课程我都请老师指出我的不足，再一一改正，渐渐地，我的基本功也变得扎实。
奔跑的脚步早已迈开，在追梦的路上，我无所畏惧，勇敢地向前奔跑。
基本功扎实后，我便开始临摹，每次的绘画课，我都会在家先大致地练习一遍，六角铅笔在纸上划过，挺直的背脊已经僵住，为了自己的梦想，我选择坚持，有时一练就是深更半夜，为了让自己的明暗线条画得更熟练，我反复练习自己的动作，每次上明暗时，总能精确把握自己的力度，让图画的色调更为完美。
奔跑在路上，阳光明媚，万物晴好，含笑追梦，不枉青春。
老师赞许的目光与鼓励的话语令我变得自信。奔跑，让青春更为绚烂，让梦想不再遥远。
奔跑在追梦的路上，我无所畏惧，风雨如磐也好，日光倾城也罢，千万的阻挡也不能挡住我的步伐。含泪也好，含笑也罢，胜而不骄，败而不馁，迈开自己的步伐，跑向自己的梦想，以生命中最浓的热情，最美的期待，奔向自己的梦想！
奔跑吧，少年！
奔跑类作文篇5
我一直在奔跑，憧憬着未来的美好，憧憬着北上广的繁华，用匆忙的脚步，来完成那美好的梦想，我在这人生的道路上奔跑着，有时也会停下脚步，却发现那一直为我加油打气的父母，鬓间不知何时冒出的白发。
为了取得中考满意的成绩，考上一所理想的学校，我在青春的跑道上流过汗也流过泪，有时半夜会因成绩不理想而躲在被窝偷哭，但我从不放弃。因为在我身上不仅是我一个人的梦想，而是父母二人的梦想，走出落后的小镇去看那高耸入云的大楼，一圈扣一圈的立交桥，带着父母去更大的城市。
在去年的暑假，为了更快更好的融入到初中校园去，我一遍又一遍的预习初中的课本。我就笨，但我可以笨鸟先飞。进入初中的第一次月考，我在班级排第16名。也许在学霸眼中16名太渣了，但我看到的是在暑假的夜晚撒下的汗水凝结成的。在小学我一直是班级里的倒数，不是倒数第二就是倒数第三，在当时我也一致认为我是不是有记忆障碍，什么也记不住，我错了，是我在小学根本没有努力过。
我也因在上学期期末的失误，成绩滑落到了18名，我看到成绩单时楞住了。妈妈教训我：“你有可能因为这2名考不上高中，上职高和一堆被高中淘汰下来的人待在一起，你也许会成为一个被社会淘汰的人”。我慌了，我不想成为这类人。
在这学期，我喊着“冲出70走进60”的口号。不要当着70多名的人。在第二次月考，我如愿挤进60多名内，挤进了第二考场，下面我要努力的挤进50名以内。相信我，只要努力的奔跑，超过一批又一批的人，不怕泪水冲刷自己，要做一名在学习上向前奔跑的少年。
希望在青春的道路上努力奔跑，我们共同奔跑，沐浴着朝阳，憧憬远方的夕阳，在青春的道路上播下刻苦的种子，收获希望。
奔跑类作文篇6
我并不擅长数学，成绩总是止步不前，摆在我面前的数学卷子写满了减分的笔迹。面对它，我常常不知道如何是好。
“静下心来慢慢想”，妈妈常告诉我不要急于求结果，让“奔跑”的笔尖慢下来，做好准备再出发。
那天晚上时间充裕，我决定集中我所有的精力去攻克那几道几何题。我的头脑此刻开始慢慢思考，从停滞不动变为缓步前进。“答”字写完，目光扫过题干，仍然毫无解题头绪。
“唉……”数学真难，我心里一边叹着气，一边拿出一张稿纸，将那几个角的关系记录在稿纸上，继续审视着他们。
“是不是这样的？”突然，我仿佛在坚硬的“碎石”的包围圈中觅得一条出路。我迅速地拿起笔按照我脑海中的思路飞快地在稿纸上写着，验证我的想法。准确无误！此刻的我犹如跨过了障碍，轻快地在碎石上跳跃着。我要继续下去！我一定能成功！
等量代换……我获得了几个新的条件，看一眼图，又发现了一点。此刻我似乎找到了窍门，思考中的头脑不仅仅限于走了，它在向前跳跃的基础上奔跑了起来！
笔尖在纸上迅速划过，我知道我解出的答案一定是正确的，我不甘于禁锢自己的思维，我想要脱胎换骨的人生！
“马上就能得出结论了，这道题比想象中简单多了”我在通向出口的道路上飞奔，踢开脚边的碎石。“别让它拖累你，别让数学变成绊脚石！”
结束！继续下一道题！
我感觉做一道难题犹如铸一把利剑，需要毅力和忍耐，你要用铸好的利剑披荆斩棘，去开通前进的道路。
那一天的数学作业是我有史以来做得最好的一次。当卷子发下来时，看见老师在上面用红笔遒劲有力地写着一个大大的“好！”字，我不由得跑出了班级，我会在这条道路上奔跑下去么？昨晚解题的奇妙感觉仍然让我有些兴奋和迷惑。
初一第一学期期末考试结束后，我证实了这一点。相比期中考试的分数，它一定向前飞奔，不顾一切地飞奔了很远很远，因为这背后有一个决心奔跑起来的人。
奔跑类作文篇7
眉上的汗水，眉下的泪水，你总要选一样
——题记
步入初二，就像长袍步入最后一百米冲刺一样。要拼、要冲这最后的一百米，要让自己奔跑起来，向着中考跑去。
刚开始初二时，什么都不适应，作业量、讲课进度和课下的预习、复习完全和以往不同，当我想放弃自己的时候，发现身边的同学不知何时已完全适应了这种紧张而忙碌的初二生活，看到他们如此，我便努力融入这种生活中。
就想跑步的百米测试，老师和父母都很着急我的跑步没满分。老师说每天练、每天练，到时自然就会跑快了，可我却一次都没有练过，还在心里暗暗的想，谁会去跑步啊，还这么冷的天真是的。
考试时，刚开跑没二百米双腿就像灌满了铅一样，再迈不开大步子，只能眼睁睁的看着身边的同学一个一个的超过去，心有壮志而力不足啊。
第二圈，呼吸也开始不匀了，和鼓风机一般呼呼作响，双腿也愈来愈沉重。突然有个停下来的念头在我脑海里一闪而过，就当我想放弃的时候，同学在里圈为我加油：“跑起来，快点！就快要到终点了，加油快跑啊！”突然好像惊醒一般，大步的向终点跑去。“啊……终于跑完了”细细一想才发现，只不过是三分多的事儿，平时没有多加练习，考试就会很累。学习上亦是如此，要为自己拼一把，在最后的关头更是不能松懈，咬紧牙关，就一会的事儿，让自己奔跑起来。
人生其实就像跑步，只有让自己奔跑起来才不会落后。
心中那隐隐的放弃之想，太多的艰辛使无数人失去了心中的终点，而那些不屈的灵魂，则会继续在生命的旅途上奔跑。
让自己奔跑起来，即使我们最后达不到自己理想的终点，也要为自己拼一把，宁可选择眉上的汗水，也不选择眉下的泪水！
昏黑。冷风。清卷。
忧心。无助。失落。
在昏黄的路灯下，我倚着路灯的柱子，拿着似乎有数不完的大红叉的试卷，不想回家。
一阵凉风袭来，树叶仿佛发出阵阵“沙沙”的嘲笑声，小草和花儿摆动着身体，说着“你不行的，放弃吧！”我把头垂得更低了。我该怎么去面对这次考试的失利？同学的嘲讽，父母的斥责，老师的质疑历历在目。这一切的一切，好似在梦境中，但又如此的真实。
在无助与痛苦交织中，泪水还是止不住地流出。心里很难受。突然间，脑海里闪过一个念头——跑好起来吧！在寂静无人的街道上跑起来吧，宣泄自己心中的烦恼，让自己跑起来。
我迈出了第一步，接着第二步、第三步……我用尽力气，脚步迈得更大了。就这样，我一直跑着。霎时，我看见在街道一侧的楼梯上，一个小女孩在学走楼梯，一不小心摔了一跤，膝盖磕破了皮。我停下脚步，走过去，刚想扶起她，小女孩却说：“姐姐，我自己能行！”我缩回了手，她笑了笑，很努力地，一步一步，走上一级级台阶。我会心一笑，说：“真棒”。她裂开嘴大笑，露出几颗还没长齐的牙齿。我又继续跑起来。这时，我看见一个大约七八岁的女孩，他认真的读着书。
我停下来，轻声问她：“妹妹，怎么这么认真学习？”“我上次考试考砸了，妈妈有点失望，这次我要考好，让妈妈开心。”她说。我怔了一下，说：“加油！”
我又开始跑起来……
一阵铃声在我耳畔响起来。我惊醒了，那只是个梦！一个梦！我不顾一切地跑出家门，跑着。“孩子，别太伤心，妈妈陪你一起跑。”妈妈从后面追上来，迎面走来一个人，是我的同桌小e，“没事吧？我给你送资料来了，不过你现在好像用不到！走，一起跑！”她说。
迎着初升的太阳，我挥洒着烦恼，绽放着喜悦，我情不自禁地哼起了那首我最爱的《奔跑》：速度七十迈，心情是自由自在……
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