优秀的作文是能给读者留下深刻的好印象的，作文的内容要有条理和结构，能够清晰地展示作者的思路和观点，下面是就职范文网小编为您分享的我的心灵的作文5篇，感谢您的参阅。
我的心灵的作文篇1
从古至今，无数文人墨客将自己的所思所想，所观所感，酸甜苦辣，都写进了古诗中，这对我们来说是一笔巨大的财富。阅读这些古诗，我们总会被触动心灵，仿佛穿越时空回到了几百几千年前。
夕阳西下，一条乡间小路上，一人正垂头丧气向家走去，定眼一看，却是杜甫！他走到一座被大风吹走了屋顶上茅草的房屋前，无奈地走了进去。他在祈祷天不要下雨。似乎不知道他心中所想，天空顿时乌云密布，倾盆大雨倒了下来。茅屋中杜甫和妻子孩子挤在一个角落里，那是唯一一个干的地方。那小孩狠命踢着被子抱怨着鬼天气。杜甫静静地躺着，嘴里感叹道：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋……”他停了下来，突然睁开眼，看着天空，仿佛要与之抗争一般，喊出最后一句：“吾庐独破受冻死亦足！”杜甫这种愿意牺牲自我，舍己为人的精神触动了我的心灵。
我又来到岭南瘴江边上，一个瘦削的身影伫立在江边，我听到他嘴中喃喃道：“我只是想为皇上除去一件坏事，哪能因衰老就吝惜残余的生命呢。可没想到这么快全家人就被贬到如此偏远的地方……“我看清了他的脸，他的脸上满是忧愁的神色，他就是韩愈！我认出了他。漫天飞雪挡住了前行的路，他写下了一首诗要留给他的侄孙韩湘，我看到最后两句是：知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。”韩愈已作好了死的准备，视死如归。我的心灵被触动了，被韩愈明知上书劝谏凶多吉少可还义无反顾的勇气触动了。
我又来到一处战场，一座城被包围了，可战士们却没有退缩，号角吹响，战士们与敌人战成一团，泥土被血染成了紫红色。这场景，让我想到了李贺“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”的诗句。从中足以看出战斗的惨烈，但我却并没有从守军将士脸上看到害怕的神色。我的心灵被触动了，被他们的顽强不屈和爱国之情所感动。
古诗可以让我们穿越到不同的时代，和作者一同感受他们所经历的，我的心灵被无数次地触动了。
“来，你来回答！”这位新老师说。我被迫站了起来，回答说：“这篇课文表达了作者作者作者的……”我站起来吞吞吐吐地说了半天，一个问题也没回答出来。奇怪的是，这位老师没有不高兴，而是耐心地跟我们详细地解说着，致此以后，我对这个老师就有点感兴趣，想试试他的耐性到底有多好。
从此以后，我天天盼望着上语文课。在语文课上，我基本上每堂课上的每一个问题都积极举手发言，开始那老师常常点我的名回答问题，我学习成绩唰地一下飞到全班第一名，自从我考了第一名之后，老师给我感觉就是不大理会我了。
从此，我对语文渐渐厌恶了。老师上课不点我回答问题了，我也不太在意老师了，上课和别人说闲话、玩，不久，学习成绩落得很快，变成全班的倒数十几名。有一次考完试，要开家长会，语文老师叫我同妈妈一起来，我便不耐闲地说：“开家长会我来干什么？”老师没有回答我，只是叫我来，我很不高兴，因为晚上有我最爱看的动画片《唐老鸭和米老鼠》，我在离开办公室之前，留给了老师一个“切”字，不知是他没听见还是什么原因，他没有理会我。到晚上，他把我叫开，在办公室与我谈话。他说：“你是个不错的学生，老师也比较喜欢你，可是你近段时间的举动，让我不得不批评你。上课自以为是，跟别人讲闲话，老师在讲台上讲得辛辛苦苦，你却不听，你是不是很会了，很会也不至于考个不及格……”老师当晚骂我，当时我虽然表情上显示出很后悔，但心里却很恨他。开完家长会，妈妈看见我两只眼睛红红的，但是她并没有问什么，好像她已经明白了什么似的。
经过几天我的反复反醒，我终于明白是自己错了，终于领悟到了老师的用心良苦。当天，我就去办公室给老师道歉，也不知道当时哪来的勇气，只是一个劲儿地往前冲。老师接受了我的道歉，并鼓励我好好学，他说他相信我一定会成功。从此以后，我又回到了从前的我，主课又认真起来，学习又上去了。正是由于老师那一夜的教训，才使我现在对语文越来越有兴趣，才使我现在处于a层班。
老师，正是你那份师恩，才使我对生活有了更多的了解。师恩，触动了我的心灵，使我在学习的阶梯上又踏上了新的一步。
以上内容就是一秘为您提供的6篇《触动我的心灵作文800字》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
我的心灵的作文篇2
一根粉笔，点拨知识的王国；一尺教鞭，指引理想的道路；一块黑板，记下了老师的无限深情。殷殷师恩，触动了我的心灵。
老师，您是否还记得那个常贪玩到天黑的女孩？您是否还记得那个曾经在你课上睡觉的学生？是否记得那个让你开导过的，你给擦干眼泪的学生？老师，我相信你一定都还记得。
在我上五年级时，你成了我们的班主任，你从来不随意批评谁。可是我却养成了贪玩的习惯，我的家离学校很远，街上有我的亲戚，我结识了一群街上的朋友，我常常在街上玩得很晚才回家。就这样，我们荒废了学业，让时间一次一次地从手中溜走。你曾不止一次的劝说我不要贪玩，要用心学习，可我怎么也听不进去。因为贪玩，很晚才回家休息，所以也时常在课上睡觉。那次，我在你的课上睡觉，你曾狠狠到批评了我，并且罚我站了两节课。
可是，我对自己的问题却并没在意，直到有一天测试我只考了七十分，拿着那份平生考分最少的试卷，我伤心地流下悔恨的泪水。这次，又是你把我叫到你的办公室仔细开导我。由于过去课上没有认真听讲，很多功课很难补上，我几乎失去信心。你帮我擦干眼泪，安慰我，鼓励我，让我懂得“亡羊补牢”的道理。你打开试卷，帮我分析每一道错题，查找出错的原因。错了那么多的题，我真害怕你批评我，可是你的态度是那么和蔼，语气是那么亲切，让我感到如同二月的春风拂过心田。看着你那充满信任的眼神，我顿时也坚定了信心。你让我每天放学后到你那里补课，我也每天去让你为我辅导，我的成绩很快就赶了上来，我们的师生关系也更亲密了。你常对我说学习一定要踏实，要有远大目标，成为一个有成就的人。
老师，我感激你，你懂得我的心，我接触的人除了父母之外，就属你对我最好。我现在不但学习成绩突出， 而且是一名班干部，我知道，那时没有你的开导，我一定不会有现在的成绩，我一定会抓紧时间，刻苦努力，成为一个出类拔萃的人。
现在，我还依旧怀念小学那段快乐的时光，怀念你这位似母亲的老师，为了我的远大理想，我走进了中学的大门，我想在以后的这段时间里，我一定努力做到最好。
谢谢你，亲爱的老师，你的殷殷恩情，你的谆谆教诲触动了我幼小的心灵，小学的那段生活永远是我记忆里的一块宝石，宝石里面展现的是你我之间的故事。相信你的学生 会有长成“大树”的那一天的。
点评：本文用第二人称的写法，娓娓道来，在平实的字里行间洋溢着一片真挚的感情，好像一股涓涓细流，拨动读者的心弦。文章前后照应，构思严谨，语言朴实自然，富有情感。
我的心灵的作文篇3
你的微笑，触动了我的心灵
我并算不上是一个成绩好的学生，因为每次考试之后，我总是用哭丧的脸来与别人相迎，多次成绩的不尽人意，使我非常失落，我迷失了，我麻木了……
但终于有一次，是你让我又重新振作起来，找回当年的那一种感动。
当你成为我们的语文老师时，你第一件事就是要选语文课代表。那时候，班里早已炸开了锅，大家纷纷争先恐后的讨论，热闹非凡。我以为你会选那些成绩好的人，而你只是淡淡的说：
“我的课代表必须是现在没有任何工作的，如果你现在没有任何工作的，请站一下。”
教室里已经传出几声叹息声，但依旧有人在暗自叫喜。我在课桌下双手合十，轻声默念，轻的连我的同桌也听得见。
“好，有没有自告奋勇来当这个语文课代表的？”
看见那些活跃的同学已经跃跃欲试，我却愈发不敢站起来了。“我要是站了起来，会不会有同学笑话我，会不会老师不要我当她的语文代表？那样就不好收拾了。”
我本能的退了几步，满脸通红，手也不知道怎么放了，只想赶紧结束，但心里又特想当上语文课代表。可万一当上语文课代表，同学会怎么看我，我万一出错了怎么办？
见你向前走了几步，我立即闭上眼睛，两手互相紧紧嵌着，浑身颤抖。额头上早流下了汗珠，浸湿了头发。
"你，这个男生，你来当我的课代表。”你说的特别从容淡定，仿佛这个课代表早已为我安排的。
班里又炸开了锅，有人站起来为我鼓掌，有人发出赞叹声，也有人在底下窃窃私语。
我猛地睁开眼睛，见你静静的冲我微笑。
那一刻，你的微笑触动了我的心灵。
我的心灵的作文篇4
我们每个人都有别人对我们的爱,在他们对我们的一些举动中,都会体现出他们对我们的爱。
而我今天要写的是母爱，是妈妈对我的爱。
我的妈妈非常爱我，她把我当做她的掌上明珠。她对我的爱，就像大地给予小草营养，像太阳给予向日葵温暖，像蜡烛给予人们光亮。
我，就是那大地中的小草，妈妈，就是那片大地。妈妈让我学会在挫折与困难中学会生存。在比赛中，眼看着我就要落后了，我已经放弃了。可妈妈却不甘心，给我喊了一声加油。我又加了一把劲，冲到了前三名。尽管我没有拿上奖，妈妈还是很心满意足。奖励给了我，奖励我在关键时刻没有放弃。
我，就是那向日葵，妈妈，就是那一缕阳光。妈妈让我在寒冷中得到温暖，不再感到寒冷是不可抵御的。那一天，风雨交加，我中午没有回家又穿得很薄。家里也没有人，我只能在同学家借宿。下午放学后，我在回家的路上发现妈妈冒着这么大的雨来给我送衣服。我太感动了，眼泪哗啦哗啦的流了下来，是妈妈给我带来了温暖。
我，就是那一个黑暗的角落，妈妈，就是那一支蜡烛。在我考完试之后，我灰溜溜地溜进了家。告诉了妈妈我的成绩，奇怪的是，她没有骂我，而是默默的离开了。以往，我没考好她总是会狠狠地骂我一顿。过了一会儿，她回来了，她告诉我：失败了一次，不算什么，你要继续努力。于是，我下定决心，以后要好好学习。
妈妈，是滋养我的大地；是温暖我的太阳；是点亮我的蜡烛。我爱我的妈妈，永远爱她。
我的心灵的作文篇5
记忆中，她是一个爱笑的女孩。
可自从那次之后，她似乎就再也没有笑过了。
那天，是三年级期末考试的最后一天，那时已是下午，科目已经考完了。外面忽然淅淅沥沥的下起了小雨。一月的雨，很冷。使我不禁站起身来，去关上教室的门。忽然，眼角瞄到了姗姗来迟的她，她满头满脸都是水，不知是雨还是汗，也或许是泪？我看到了一张僵硬的，毫无表情的，不像平常一样的恬静微笑着的脸，我不禁这样想着。
不容我多想，班主任来了，他拉过她的手，告诉同学们，她的父母在送完她到学校后回去的路上发生了车祸，经抢救无效去世了。我们不禁都同情地看向了她。她却没有看任何人，只是扭头茫然地望着外面下着的雨，眼中黯淡无光。
之后，她开始与我们变得疏远了，像个木头人一样坐在角落窗边的位置上，一直看着窗外，上课也不听。老师范们也拿她没有办法，只好任由她本来很好的成绩一点点的滑落下去。
到了四年级下半学期，我甚至都快忘了班级中还有这样一个人。
有一次，我忘了一门作业落在了学校，便急忙忙回学校拿。那时已近傍晚，阳光照得整个学校都呈现出一种奇妙的橘红色，校园里寂静极了，仿佛没有一个人在。这使我不禁有些紧张，匆匆跑到五楼，奔进教室坐在自己的座位上就开始翻找。找到后刚准备再来冲刺一下跑回家时，却看到了坐在窗边的她。她眼中晶莹闪烁地泪珠使我不禁停下了脚步。好奇心趋使我走到了她的面前，她似乎这时才发现我的存在。惊诧地抬头望向了我，又猛然注意到什么似的，抬手拉起袖子使劲抹了把脸，然后继续看向窗外。
“你哭了？”我看向她道。
“我没有！”她窗然跳起来，冲我吼道。我被她吓了一大跳，还没来得及说话，她却先说了声“对不起”。
我一愣再次看向她，她的眼角两旁仍有没擦拭干净的泪水。想到这半年来她脸上的面无表情，我不禁有些心酸，开始心疼起她来。双臂一揽，便抱住了她。她怔了一下，开始发出低低的哭泣，不久便泣不成声了。
我维持着这姿势尽我所能的久，只希望能多给她一些安慰。最终，她放开了我，对着我笑了。我这时才发现，她的笑，好美，好美。
不禁回以她一个微笑。我感觉到，她的笑容，触动了我的心灵。
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